توضیحات
بازیهای واقعیت افزوده (Math Worlds AR)لامپروپولوس[1] و همکاران (2022)
الف – معرفی
بازیهای آموزشی مبتنی بر واقعیت افزوده ابزاری نوین برای آموزش مفاهیم علمی و ریاضی هستند که با تلفیق دنیای واقعی و مجازی، تجربهای تعاملی برای یادگیری فراهم میکنند. یکی از این ابزار، Math Worlds AR میباشد که این بازیها توسط لامپروپولوس[2] و همکاران (2022) طراحی شدهاند و هدف آنها ارتقای درک مفهومی دانشآموزان، افزایش انگیزش و تسهیل یادگیری مفاهیم انتزاعی از طریق نمایش سهبعدی و فعالیتهای تعاملی است. ساختار این بازیها معمولاً شامل مراحل آموزشی، تمرینهای تعاملی، بازخورد فوری و سنجش پیشرفت دانشآموزان است.
ب – تعریف مفهومی و عملیاتی
- تعریف مفهومی: بازیهای واقعیت افزوده ابزاری دیجیتال هستند که با تلفیق محیط واقعی و محتوای مجازی، یادگیری مفاهیم ریاضی را بهصورت تعاملی، پویا و ملموس فراهم میکنند (لامپروپولوس[3] و همکاران، 2022: 2).
- تعریف عملیاتی: در این پژوهش، منظور از بازیهای واقعیت افزوده، ابزاری است برای اجرای آموزش و تعیین تأثیر آن بر یادگیری مفاهیم ریاضی دانشآموزان دوره ابتدایی. این ابزار شامل محتوای تعاملی ریاضی، تمرینهای چندمرحلهای و محیط سهبعدی برای مشاهده مفاهیم ریاضی است.
ج-مولفهها و اجزای بازی
بازی AR مورد استفاده در این پژوهش شامل چند مؤلفه کلیدی است که هر یک به منظور تقویت یادگیری مفاهیم ریاضی طراحی شدهاند.
| مولفه/جزء | شرح و کاربرد | اساس طراحی |
| محتوای آموزشی ریاضی | ارائه مفاهیم ریاضی (کسر، زاویه، حجم) به شکل سهبعدی و تعاملی | نظریه یادگیری سازندهگرایی و تجربهمحوری |
| تمرینهای تعاملی | فعالیتهایی که دانشآموز با آنها مفاهیم را حل و تمرین میکند | افزایش درک مفهومی و مشارکت فعال دانشآموز |
| بازخورد فوری | نمایش پاسخ صحیح و توضیح خطاها پس از هر تمرین | ارتقای یادگیری و اصلاح اشتباهات در لحظه |
| ارزیابی پیشرفت | ثبت میزان پیشرفت و موفقیت دانشآموز در مراحل مختلف | امکان سنجش تأثیر آموزش و تحلیل دادهها |
| محیط سهبعدی | شبیهسازی مفاهیم ریاضی در فضای مجازی قابل مشاهده و لمس | کمک به تجسم مفاهیم انتزاعی و افزایش ماندگاری یادگیری |
[1] Lampropoulos
[2] Lampropoulos
[3] Lampropoulos